Con los estudiantes que usan herramientas de escritura de IA y chatbots para hacer trampa y hacer la tarea, las escuelas están desconfiando de ellos. Muchas instituciones educativas incluso han prohibido ChatGPT por completo.
Si bien es razonable que los educadores se sientan amenazados por las herramientas de IA, tenga en cuenta que también ofrecen muchos beneficios para el entorno escolar. Sería imprudente y descuidado prohibir la IA en cualquier campo. Estas son algunas de las formas en que los estudiantes y los educadores pueden beneficiarse de las herramientas de IA. Verificar Errores a evitar al usar herramientas de IA generativa.
1. La IA detecta el texto generado por los modelos de IA
Seamos realistas: las escuelas en realidad no pueden prohibir ChatGPT. Incluso si los sitios web de IA están bloqueados en las redes del campus, los estudiantes pueden acceder a ellos a través de sus dispositivos inteligentes. Todavía harán trampa en su tarea.
En lugar de intentar impedir que los estudiantes usen herramientas de IA como ChatGPT, los educadores deberían encontrar formas de descubrir de manera eficiente el contenido generado por IA. Considere usar modelos de detección de contenido de IA. Modelos avanzados de IA como GPT-4, que ejecutan chatbots como Chat de Bing y ChatGPT Plus, produce texto natural similar al humano que es prácticamente indistinguible.
Sí, los detectores de texto generados por IA todavía tienen fallas. Pero opciones ampliamente confiables como GPZero و Clasificador de texto de OpenAI Muestra resultados relativamente fiables. Al menos puedes usarlo para detectar posibles trampas. Pruebe usted mismo a los estudiantes solo si su trabajo parece sospechoso; De esta manera, no tienes que investigar a cada persona que toma tus clases. Verificar Las herramientas de detección de contenido de IA no funcionan, y eso es un gran problema.
2. Los generadores de texto a imagen despiertan la creatividad
Muchos ilustradores evitan en gran medida el arte de la IA. Sienten que usar herramientas de texto a imagen es equivalente a recrear la obra de arte de otra persona. Después de todo, AI extrae elementos de imágenes existentes. Debido a que las leyes de protección de derechos de autor no se aplican a las imágenes generadas por IA, no puede reclamar la propiedad. Su uso en aplicaciones comerciales tiene consecuencias legales.
Dicho esto, los estudiantes aún pueden usar el arte de IA como inspiración. Deberían trabajar con generadores de arte como Google o Pinterest. Pídales que creen cualquier concepto que les haya costado imaginar: vea cómo lo maneja la IA.
Además de despertar la creatividad, los generadores de arte también pueden ayudar a los estudiantes a jugar con diferentes estilos artísticos. De hecho, la mayoría de los artistas tienen una especialidad. Pero explorar diferentes técnicas les da una visión más profunda de otras formas de arte. Verificar ¿Quién posee los derechos de autor de las creaciones de IA? ¿Cómo funcionan los derechos de autor para estas obras de arte?
3. Los chatbots ayudan a los estudiantes con la investigación
Si bien los estudiantes no deben enviar contenido generado por IA tal como está, no hay nada de malo en leerlo. Los chatbots simplifican el proceso de búsqueda. Proporciona resultados extensos y directos que incluyen detalles de fuentes ampliamente conocidas y confiables.
Solo asegúrese de que sus estudiantes comprendan los sesgos de la IA. Los chatbots no verifican la información: proporcionan números, datos e indicaciones de sus propios conjuntos de datos. Como resultado, a veces pueden aparecer salidas incorrectas.
La mejor manera es usar chatbots al comienzo del proceso de investigación. Pídale que primero simplifique los temas. De lo contrario, los estudiantes pueden tener problemas para realizar un seguimiento de revistas académicas, artículos y bases de datos más complejos.
Consejo: Considere usar Bing en lugar de ChatGPT para buscar. liza Chat de Bing fuentes, lo que facilita la doble verificación de la información proporcionada.
4. Las herramientas de IA automatizan las tareas de trabajo
Los educadores deben dejar de decirles a los estudiantes que eviten hacer las tareas. La automatización no es mala. Por el contrario, la automatización de tareas repetitivas y aburridas les da más tiempo para proyectos complejos y exigentes y para aprender más habilidades.
Tomemos como ejemplo la escritura de ensayos. Si bien los estudiantes no tienen que publicar contenido generado por IA, la IA puede ayudar a crear esquemas de artículos y temas de investigación. El tiempo extra les permite concentrarse en escribir y editar.
Decidir qué tareas ejecutar automáticamente puede confundir a los principiantes, por lo que los profesores deben guiar a sus alumnos. Explicar los dilemas éticos más comunes en inteligencia artificial. Asegúrese de que comprendan las limitaciones y capacidades de los sistemas de IA para que puedan tomar decisiones informadas y éticas. Verificar Algunas razones para no confiar ciegamente en la IA.
5. Los chatbots brindan a los educadores información de terceros
Si alguna vez ha malinterpretado a sus alumnos, no está solo. Muchos maestros tienen dificultad para leer los pensamientos, emociones y deseos de alguien más joven que ellos. Las brechas generacionales culturales son difíciles de superar.
Aunque la empatía es innata, puedes practicarla en línea hablando con chatbots. Pídele a la IA que retrate diferentes personajes. La imagen a continuación muestra cómo ChatGPT interactúa como un estudiante universitario de 20 años cuyos problemas personales se superponen con la universidad.
También puede buscar el asesoramiento de ChatGPT.
Solo tenga en cuenta que la IA no es inteligente. Solo actúa sobre las personas en función de los conjuntos de datos en los que está capacitado: chatear con AI no reemplazará las consultas en persona. Comuníquese con sus alumnos para obtener información de primera mano sobre sus vidas.
6. El uso de IA aún requiere pensamiento crítico
Se debe enseñar a los estudiantes las limitaciones de la inteligencia artificial. En lugar de pedirles que eviten estos sistemas, muéstreles cómo el pensamiento crítico supera los errores y las imprecisiones. Enfatice que la IA es solo otra herramienta.
Los sistemas de IA tienen diferentes capacidades. Los modelos avanzados producen texto más parecido al humano e imágenes reales, pero los modelos más antiguos pueden funcionar relativamente peor.
Tome los chatbots como ejemplo. Bing Chat usa el modelo GPT-4, mientras que ChatGPT se ejecuta en el modelo GPT-3.5; El primero suele proporcionar información más fiable y precisa. Explique estas limitaciones. Anime a sus alumnos a usar sus habilidades de pensamiento crítico y análisis objetivo para los sistemas de IA que mejor funcionen para ellos. Verificar ¿Vale la pena usar Auto-GPT sin GPT-4?
7. La optimización de video con IA mejora las aulas digitales
Las ayudas audiovisuales juegan un papel importante en los entornos de aprendizaje modernos. Los maestros usan activos pregrabados para ilustrar temas complejos que pueden ser difíciles de explicar verbalmente. Los encontrarás tanto en clases digitales como físicas.
A pesar de lo importantes que son estos activos, no muchas clases obtienen presentaciones de alta calidad. Formularlos requiere recursos costosos. Los educadores rara vez tienen las habilidades, el tiempo y el equipo para producir videos HD por su cuenta.
Para resolver este problema, las escuelas deben equipar a los disertantes y profesores con potenciadores de video basados en IA. Que mejora los medios de menor calidad a 720p, 1080p o 4K. Encontrará esto útil cuando edite películas filmadas con teléfonos inteligentes o filmadas en condiciones de poca iluminación.
8. La inteligencia artificial crea nuevas oportunidades laborales
A pesar de lo que temen los escépticos, la IA no reemplazará por completo los trabajos humanos. Está diseñado principalmente para trabajar de memoria. Las tareas complejas que requieren pensamiento crítico, diseños creativos e interpretaciones subjetivas aún requieren operadores humanos.
En todo caso, la IA está creando más puestos de trabajo. Los líderes tecnológicos mundiales que invierten miles de millones en la carrera de la IA necesitan profesionales capacitados que puedan hacer realidad su visión. Pagarán una buena suma por construir sistemas de IA.
Dado el rápido crecimiento de la industria de la IA, los educadores deben dejar que los estudiantes exploren varias herramientas lo antes posible. Muéstrales las diferentes funciones de la IA. Los programadores de computadoras pueden sobresalir en la arquitectura de sistemas, mientras que los expertos en comunicaciones pueden sobresalir en la arquitectura de secuencias de comandos. Verificar Las formas en que la IA generativa cambiará el mercado laboral.
Enseñar el uso responsable de la inteligencia artificial en el estudio
La inteligencia artificial no es inherentemente peligrosa. Los problemas éticos a menudo surgen cuando las personas hacen un mal uso de las herramientas de IA y anulan sus limitaciones. recordar: AI simplemente responde a las indicaciones. En lugar de prohibir la IA por completo, los educadores deberían compartir formas responsables de usar esta tecnología.
Del mismo modo, analice los usos de la inteligencia artificial en el mundo real. Los LLM, los generadores de texto a imagen y los chatbots seguirán influyendo en varias industrias. Eventualmente se convertirá en la nueva norma. Los estudiantes deben comenzar a aprender cómo integrar las diferentes profesiones de la IA en sus rutinas diarias. Puedes ver ahora ¿Qué es la ingeniería de guiones de IA? ¿Es una carrera profesional estable?
